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毛泽东思想 期末复习大纲注意：为了方便记忆，部分内容有一定程度的缩减。 马克思主义中国化时代化的内涵马克思主义中国化时代化，就是立足中国国情和时代特点，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深入研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题，真正搞懂面临的时代课题，不断吸收新的时代内容，科学回答时代提出的重大理论和实践课题，创造新的理论成果。 毛泽东思想活的灵魂实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。这是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是中国共产党的思想路线。 群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。 毛泽东思想的历史地位 马克思主义中国化时代化的第一个重大理论成果 中国革命和建设的科学指南 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 新民主主义革命的总路线内 ...

计算机组成原理课程设计 报告 一、目的和要求深入了解计算机各种指令的执行过程，以及控制器的组成，指令系统微程序设计的具体知识，进一步理解和掌握动态微程序设计的概念；完成微程序控制的特定功能计算机的指令系统设计和调试。 要求清楚懂得以下内容： （1） TEC-2机的功能部件及其连接关系； （2） TEC-2机每个功能部件的功能与具体组成； （3） TEC-2机支持的指令格式； （4） TEC-2机的微指令格式，AM2910芯片的用法； （5） 已实现的典型指令的执行实例，即相应的微指令与其执行次序的安排与衔接； （6） 要实现的新指令的格式与功能。 二、实验环境 TEC-2机一台 电脑一台 TEC-2模拟软件一套 三、具体内容1 运算器知识Am2901 的控制与操作为了控制Am2901运算器按我们的意图完成预期的操作功能,就必须向其提供相应的控制信号和数据。 控制信号包括: 选择ALU的八种运算（三种算术、五种逻辑运算）功能中我们所要求的一种。这可通过提供三位功能选择码I5 I4 I3实现。如表2.1所示。 选择送入ALU的两个操作数据 R和S的组合关系（实际来源）。表上已标明, R ...

C# 程序设计 作业和实验 例题随机数、排序生成20个不同的随机数，要求利用一维数组来求解问题。利用Random类可生成随机数，每个数在10（含）和100（不含）之间。在生成每个数值时，检查一下是否和之前已存的数一样，如果相同则舍去，不同则存入数组。对这20个各不相同的数排序（使用Array.Sort()方法），最后输出。提示：Random random = new Random();//创建随机数对象，要在循环内部建该对象int n = random.Next(10, 100);//在循环内部使用random对象，生成10到100（不含）间的值将程序复制到下方，并将你的运行结果截图放在程序后面。 Random random = new Random();int count = 0;int[] values = new int[20];while (count < 20) { int n = random.Next(10, 100); bool contains = values.Contains(n); if (!contains) { ...

编译原理 SLR(1) 语法分析器的构建实验三 自底向上语法分析器的构建项目代码：https://github.com/chen2438/zstu-study/tree/main/%E7%BC%96%E8%AF%91%E5%8E%9F%E7%90%86/%E5%AE%9E%E9%AA%8C/%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E4%B8%89/ 一、 实验要求运用SLR(1)或者LR(1)分析法，针对给定的上下文无关文法，给出实验方案。预估实验中可能出现的问题。 二、 实验方案（评价依据实验方案设计是否合理，包括输入输出的设计） 使用SLR(1)文法。逐步完成Augmented Grammar、First&Follow Set、DFA、Parse Table。 然后将分析表处理为程序可读数据，程序根据分析表的内容得出分析过程和结果。 输入设计： Parse Table、Augmented Grammar。 输出设计： 带有Parsing Stack、Input和Action的分析过程。 三、 预估问题（是否有预估的问题，预估的问题是否合理） 程序需要事先获得Augmente ...